サロンドマリコの方法論：「読書領域の朗読」入門テキスト

（注）ここで扱うのは、上演領域における「読み語り」ではなく、読書領域の「朗読」です。

サロンドマリコでは、読書領域の朗読を「語り手の体験と同じ体験を試みる体験行為」と定義しています。（世界を認知する身体の反応として、予測できない声が自然に出ます。意識的に声を出す表現行為とはまったく別のものです）

朗読は、「仮説と検証」を繰り返す読書法。検証の際には身体に助けてもらいます。その点がとてもユニークです。この反復を愉しんでいるうちに、語り手との距離は徐々に縮まります。

語り手に寄り添って歩けるようになると、私たち朗読者も（自分ごととして）作品世界を生きることができます。

今回は、朗読の具体的なプロセスをご一緒しましょう。こうしなければ…という決まりごとではありませんが、やっていくうちに、自然に身体に馴染むと思います。

最初のテキストは、詩や児童文学などの短い文学作品です。「左脳」「右脳」という言葉は、情報処理の傾向を表すものとして便宜的に使っています。

■ 準備①：一通り最後まで読む

ひとまず最後まで読みましょう。左脳（言語脳）メインで情報を処理しながら、あらすじをつかんでいく感じです。

■ 準備②：右脳でイメージする

あらすじがつかめたら、今度は、右脳（イメージ脳）にさらに活躍してもらいましょう。

読む速度を落としたり、立ち止まったりして、虚構世界をイメージしながらゆっくり読んでみます。声は出しても出さなくてもいいですよ。

語り手の言葉が「あなたの記憶」にコミットすることで、あなたなりのイメージが生まれるのかもしれませんね。

⚫︎ 何か見えてきましたか？色？形？景色？それとも…

⚫︎ 何か聞こえていますか？心地よい響き？騒音？それとも…

⚫︎ においを感じますか？どんな？

等々、ゆっくりと時間をかけて、脳内に虚構世界を立ち上げるつもりで進めましょう。

「いつもの黙読と同じだ」と思いましたか？「えっ、2回も読むの？」と思いましたか？ 読むといっても人それぞれです。作品にも、時と場合にもよりますよね。

読書領域の朗読では、ここまでが準備段階です。準備が整ったところで、さあ、朗読を始めていきましょう。

■ 仮説を立てる①：語り手の体験を推察し、脳内に虚構世界を立ち上げる

虚構世界を立ち上げる語り手の言葉は、「認知そのもの」と考えられます。この「認知」というのは、身体と切り離せません。

だからこそ、私たち読者は、句読点や改行等で区切られた「一つひとつの語り」と直結する「脳（認知）・五感・身体のありよう」に近づくことが可能になるのです。

⚫︎ この認知は、どんな知覚と同時に生まれたのだろう？

・〇〇を見たのだろうな

・〇〇が聞こえているのかな

・〇〇を感じているのかな…etc

⚫︎ その知覚は、どんな身体と直結しているんだろう？

・〇〇にいるのだろうな

・位置をこう変えたのかな…etc

このように、語り手が見ているもの・聞いている音等々の仮説を立てながら、虚構世界をイメージしていきましょう。

この段階で、最初にイメージした虚構世界の風景が様変わりすることもあるでしょう。そのままのこともあるでしょう。正解を急ぐ必要など少しもありませんよ。のんびり進めましょう。

■ 仮説を立てる②：虚構世界を、現実世界に二重映しのように立ち上げる

脳内にイメージした虚構世界を、現実世界にぼんやり映し出してみましょう。二重映しに見るような感覚です。

もちろんはっきり見えなくて大丈夫。見ようとする、感じようとする、それでじゅうぶんです。 「あ、なんとなく見える気がする」と思えたら、そんな自分を褒めてあげてくださいね。

（現実世界に二重映しとなった）虚構世界の中心に、自分の「身体」があります。次に行う「仮説の検証」では、この身体を使います。

■ 仮説を検証する：虚構世界を自ら体験してみる

仮説をもとに、眼前の現実世界と二重映しのように立ち上げた虚構世界に、あらためて自分自身の身体を感じましょう。

落ち着いて、ゆっくりと味わうように進められるといいですね。

あなたの「その身体」は、何を、どう知覚していますか？

「その知覚」と同時に生まれる「あなたの認知」はどのようなものでしょうか？

認知のままの言葉が、（思わず出る独り言のように）身体から「こぼれ出る感覚」をたのしみましょう。声量はごく小さくても普段通りでも大丈夫。身体の反応に任せましょう。

語り手と酷似した認知ならば、語り手と同じ言葉が生まれるのかもしれませんね。

でも、ひょっとしたら… 自分の認知を無視して、本当は語り手とはずいぶん違う認知なのに、語り手と同じ言葉を発しているのかもしれません。

そんな可能性も視野に入れて、自分の身体を丁寧にみてあげましょう。

感覚や感情に違和感はありませんか？

言葉が自然に生まれなかったり、違う言葉が生まれたりすることは、当たり前に多々あることです。そのときは、あらためて仮説を立てる段階に戻ればいいだけです♪

■ 仮説と検証の反復

1回目より2回目、2回目より3回目、回を重ねるたびに、より具体的な虚構世界のイメージが、鮮明に立ち上がるようになってきます。

それに伴って、「目」や「身体」の使い方も繊細になってきます。 仮説が洗練されてくる感じでしょうか。

慣れないうちは、サロンドマリコがよろこんで伴走します。安心して試行錯誤にトライしましょう♪

仮説と検証を繰り返すうちに、次第に、語り手が近づいてきます。語り手と同じ言葉が、違和感なく、自然に生まれるようになるまで、気長に反復を愉しみましょう。

脳内に、「新しい認知回路」が敷設されつつあることを面白がる。これがコツかもしれません。

■ 虚構世界の体験を仲間と共有する

世界を認知した身体の反応として、語り手と同じ言葉が生まれるようになったら、その虚構体験を仲間と共有する段階かもしれません。

そうなったときの言葉は、体験にふさわしい音声を伴っています。したがって、朗読者の音声は、その体験を共有する手段となります。

体験の共有は、新たな発見や思いがけない気づきにつながることでしょう。言葉を交わすうちに、さらに語り手が近づいてきますね。

仲間とともに仮説と検証を重ねる時間そのものも、朗読の悦びを与えてくれます。

■ おわりに

大事にしたいのは、虚構世界を「語り手とともに歩く」感覚です。

語り手と同じように見てみる。語り手と同じように聞いてみる。語り手と同じように感じてみる。そのとき湧き上がってくる心情や身体感覚をじっくり味わう。

この朗読の取り組みは、私たち大人にも「新しい体験」をプレゼントしてくれます。

現実世界に戻ってくると、朗読する前の自分とは違う「新しい自分」に出逢えるかもしれませんね♪